Connectors make your speaking and writing sound organised, which is one of the main criteria at B1– B2 exams (DELE, SIELE). Learn them in groups.
| Function | Connectors |
|---|---|
| Start | En primer lugar, para empezar, ante todo, hoy en día, actualmente |
| Add | Además, también, asimismo, incluso, es más, por otra parte, no solo… sino también |
| Order | Primero, luego, después, a continuación, más tarde, por último, finalmente |
| Contrast | Pero, sin embargo, no obstante, en cambio, por el contrario, mientras que |
| Concession | Aunque, a pesar de (que), si bien, aun así |
| Cause | Porque, ya que, puesto que, como, debido a, a causa de |
| Consequence | Así que, por eso, por lo tanto, en consecuencia, de ahí que (+ subj.) |
| Explain / rephrase | Es decir, o sea, dicho de otro modo, en otras palabras (las zonas de mayor peligro, es decir, las ciudades donde…) |
| Example | Por ejemplo, como, tal como, en concreto, sobre todo (no hay que tirar la toalla, sobre todo.) |
| Opinion | En mi opinión, desde mi punto de vista (Desde el punto de vista psicológico…), a mi juicio, (no) creo que, me parece que |
| Condition | Si, siempre que, en caso de que, a no ser que |
| Conclude | En conclusión, en resumen, para terminar, en definitiva, al fin y al cabo |
Pero vs. sino: after a negative, when you correct the first idea, use sino (with a verb: sino que). No es rojo, sino azul. No solo habla árabe, sino también francés. No lo compró, sino que lo alquiló. Otherwise pero: Es caro, pero bueno.
A model paragraph (B2 opinion essay)
Hoy en día, aprender idiomas es más necesario que nunca. En primer lugar, permite
comunicarse con personas de otras culturas; además, abre puertas en el mundo laboral. Sin embargo, muchos estudiantes abandonan porque creen que no tienen talento. Desde mi punto de vista, el talento importa menos que la constancia: aunque se aprenda despacio, lo importante es no tirar la toalla. En conclusión, cualquiera puede aprender un idioma siempre que practique con regularidad.